生活技能培训对大学生预防艾滋病知识和态度的影响

摘要

目的　探讨生活技能培训对大学生预防艾滋病知识和态度的影响 ,为今后高校预防艾滋病健康教育选择适宜内容及方法提供参考依据。方法　以北京 1 6所高校的 95名大学生为培训对象 ,以生活技能内容为主 ,采用参与式培训方法。结果　培训后学生预防艾滋病基本知识明显提高 ,平均得分由培训前的 1 2 .92上升到 1 6 .65(满分为 1 7分 ) ;反对大学生婚前性行为的比例由培训前的 71 .6 %上升到90 .5 % ;回答愿意与感染艾滋病病毒的同学在同一教室上课的比例由培训前的 2 7.4 %上升到 78.9% ;面对男朋友 (女朋友 )要发生婚前性行为的压力 ,回答自己很有信心能够拒绝性行为而又仍然保持朋友关系的学生比例 ,培训后的 60 .0 %明显多于培训前的 38.9%。