从教师职业的特殊性看教师专业化

摘要

教师专业化,实质上是教学的专业化。学生身心发展的规律性和个体学习的差异性,决定了教学活动的规律性,从而也就决定了教师职业成为专门职业的可能性。不过,教师职业目前尚未实现专业化,属于一个形成中的专门职业。