诚信领导对教师工作投入的影响——教师职业认同的中介作用

摘要

诚信领导(Authentic Leadership)是指一种把领导者的积极心理能力与高度发展的组织情境结合起来发挥作用的过程。本文向河南省三个地市和乡镇发放问卷450份,回收问卷400份,回收率88.89%。有效问卷321份,有效率82.3%。并对回收数据进行了验证性因素分析、描述统计和回归分析的实证研究发现,诚信领导对教师工作投入有正向预测作用。并且诚信领导也可以用通过教师职业认同的部分中介作用影响教师的工作投入。