《红楼梦》人物形象品读三法

摘要

《红楼梦》人物鉴赏在高中阶段的学习具有厚植美学修养、涵养处事智慧的重要意义。探析教师引领学生品读《红楼梦》人物形象的三种方法：重点人物纵深阅读法、核心事件比较阅读法以及辅助阅读法。