基于“手持技术”和“希沃白板”的化学原理教学实践与思考——以高三一轮复习课“溶液中微粒浓度大小比较专题”为例

摘要

本节课运用手持技术描绘盐酸滴定氨水的pH变化曲线图,用四重表征的教学模式引导学生分析溶液中微粒浓度的大小,在教学过程中,充分应用希沃白板的功能辅助教学,使高三的化学复习课变得生动有趣,并突破了教学中的重点和难点。