生物教学中科学方法的教学

摘要

"方法与过程"是新课程教学的三维目标之一。科学方法是学生科学素养的重要组成内容,是学生科研能力的重要组成部分。重视科学方法的教学是新课改和素质教育的要求。因此,在生物学教学中要加强对科学方法的教学。生物学研究中常用的科学方法包括以下几个方面。1"假说-演绎"法"假说-演绎"法是从事科学探究的常用方法,其基本程序包括:发现问题→提出假说→设计实验→进行实验、验证假说→得出结论→表达交流。