信息技术与高中思想政治课研究性学习整合的探究

摘要

以现代信息社会对教育提出的客观要求为切入点,以高中思想政治课的教学改革为立足点,重点分析了信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合。从实践上具体地阐述了问题探究式和专题研究式两种整合方式,并提出了整合的原则和整合中需要注意的问题,为高中思想政治课的教学改革提供了一个崭新的模式。