基于小组合作的初中英语“堂堂清”课程教学模式研究

摘要

在“堂堂清”课程理念的构建下,意味着课堂的教学应以及时完成为首要核心任务,针对于每节课所学的知识,应促使学生得以高效、及时的完成。其在教学重点上,更加倾向于学生基础知识的掌握以及实践活动的培养。因此,本文将依据这一教学模式的有效构建加以论述,并结合小组合作学习的方式,促使初中英语的教学得以有效提升。