退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
顾向华;
江苏省启东市大同村小学;
愉悦氛围; 探究时空; 个体差异; 互动机制; 信息技术;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:小学数学五年级学生的学习内容包括为学生反馈设计智能板应用程序的主题教学
机译:信息技术在数学课堂教学中的应用与学生学业成绩的相关性分析-基于PISA2009对五省会初中的调查
机译:在教学态度和MI中使用信息技术?Ljenja教师和指示=使用信息技术在教学中:教师和学生的态度和意见
机译:再生教学电子医疗记录(TEMR)平台:一种教学和评估应用健康信息技术的新型工具
机译:再造在主要武器系统采办规划过程中的应用 - 以信息技术为例
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:在单一工作流中使用传统方法和信息技术的混合来学习数学的系统。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。