作为控制系统论的教育技术——在上海外国语学院的讲演

摘要

教育技术是一种使更多的人能更有效地学习的技术。如果说一个教师能辅导7个学生,那么一个讲演者也许要面对700个人,而一个教育技术工作者则可能要为70万人(在中国甚至是700万人)提供学习的辅助材料。教育技术所具有的这种巨大影响表明:我们必须对目前所从事的工作的系统效应(systemic effect)有一个非常透彻的理解,而不能仅仅满足于了解个别事实或技巧的具体效应。在许多情况下,即使我们设计出一个很好的教学节目,这个节目也未必能有效果,或在较长的时间内被使用,因为它与那些需要这个节目的学校或工厂的常规不相适应。换句话说,一个好的节目之所以没有取得预期的效果常常不是因为它本身的缺陷,而是因为系统的(systemic)原因。