马克思主义和战后英国成人教育研究

摘要

20世纪50年代末,英国成人教育界受到"新马克思主义"的影响,"阶级""压迫""意识形态"等成为新马克思主义成人教育著作中常用的术语。他们运用马克思主义话语体系——阶级和阶级斗争、"再生产模式"重新理解成人教育历史的发展,扩大了成人教育研究的范围,革新了成人教育研究方法,将跨学科研究方法引入成人教育研究领域。