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沃尔索宾; 日德金; 程学超;
情绪状态; 学前儿童; 拉兹; 感受性; 研究方法; 颜色组合; 情绪体验; 选择颜色; 颜色选择; 心情;
机译:以人为中心的积极情绪,以客体为中心的消极情绪:2岁的儿童在个人之间普遍产生消极情绪,但没有积极情绪
机译:富有韧性的人使用积极的情绪从消极的情绪体验中反弹
机译:在积极和消极的情绪体验中额叶区域的脑电活动
机译:积极情绪在体验产品消费者选择中的作用。
机译:坚韧的人使用积极的情绪从消极的情绪体验中反弹
机译:富有韧性的人利用积极的情绪从消极的情绪体验中反弹
机译:从消极到积极稳定叙利亚难民危机如何改善约旦的前景。
机译:在产生颜色分离块的情况下的颜色原色的选择以及颜色的选择性校正的方法和装置
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:在关联栖息地中的负面情绪局势预测促进援引积极情绪的服务
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