思维导图在小学英语高年级读写课型中的应用

摘要

思维导图由英国的东尼·博赞发明创建,是以图解形式或网状结构,将各级主题的关系用相互隶属的层级图表现出来。传统的课堂教学以教师为主,过于强调接受学习和机械训练,不利于学生自主学习能力的培养和思维品质的锻炼。在这种情况下,将思维导图引入小学英语课堂教学得到了更广泛的关注,本文就思维导图在小学英语高年级读写课型中的应用进行了详细的讨论和阐释。