退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王婷; 吴燕; 吴念阳;
上海师范大学教育学院;
3-6岁幼儿; 叙事能力; 自由叙事; 看图叙事; 故事续编;
机译:3-6年叙事叙事组成部分和中国儿童叙事组成部分的发展研究
机译:在口述叙事中,同伴互动并不总是能改善儿童的心理状态说话能力。一项针对6至10岁的意大利儿童的研究
机译:双语对自闭症谱系统儿童叙事能力的影响及其叙事能力
机译:从叙事和非叙事描述构建空间陈述:来自7岁儿童的证据
机译:五岁和六岁儿童的语言能力:俄语,英语和俄语-英语双语使用者的叙事样本分析。
机译:在口述叙事中同伴互动并不总是能改善孩子的心理状态说话能力。一项针对6至10岁的意大利儿童的研究
机译:学校和体育在婴幼儿体格建构中的作用:从叙事角度的研究学校和体育在婴幼儿体格建构中的作用:从叙事角度的研究增强儿童的社交能力:从叙事角度进行的研究
机译:乳腺癌信息系统旨在促进少数民族人群中积极预防活动的增加,第1卷。叙事
机译:电子书的实现,用于获取叙事中顺序点确定的叙事顺序中对象的不同描述
机译:带翻领防风衣的组织中的portabebe可以在0至3岁的儿童体内在侧面和坐骨的五个不同位置运送15公斤以下的儿童的身体
机译:用于教和逗逗大约三岁儿童的声学骰子游戏,具有几种不同的图形,可以插入附在板上的瓷砖的孔和凹槽中
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。