将生命教育融入高校思政课的价值意蕴及实践路径探究

摘要

近年来,关于生命的讨论始终是一个常谈常新的话题,因为它和每个人的生存和发展密切相关,但是思政教育领域进行的相关讨论还较少,并且还没有得到大规模的宣传以及实际运用。然而,由于当代社会对人才的需求、家人长辈的期许以及工作压力逐渐增大,在高校学生中,轻视生命、娱乐生命的案例逐年增多,这不得不引起全社会的广泛关注。高校的思政课始终是进行思想教育和价值观传递的一个重要平台,因此,将生命教育融入思政课的教学当中,能够潜移默化地帮助学生塑造正确的三观,为培育新时代的四有新人献计献策,同时能够进一步丰富思政课的内容,扩大思政课的影响。