经典学案优化生物学教学

摘要

利用经典学案进行教学,能够很好地培养学生的自主学习能力,提高课堂教学效率。在教学过程中以学案为载体,以导学为方法,以教师为主导、学生为主体,师生共同合作完成教学任务。这种教学方式可一改过去教师讲、学生听的被动教学模式,使教师的主导作用和学生的主体作用得到体现,让教学发挥最大效益。