数学教育中让学生获得成功体验的教学策略

摘要

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念中明确指出要让学生在数学学习活动中获得成功体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。由此着重分析了数学学习中成功体验的涵义,阐释了学生获得数学学习成功体验的必要性,并从以下三个方面论述如何让学生获得数学学习的成功体验:即教学活动、学习的评价和师生心理交流。