教育叙事:一条有效的教育智慧生成路径

摘要

人类社会正经历着从知识型社会向智慧型社会的转变,教师的教育智慧对于培养"有智慧的人"起着举足轻重的作用。教育叙事是一种有效的"质性研究"和"行动研究",其新颖典型的事实性、鲜活生动的情境性、丰富开放的思想性和明确突出的实践性特征,对于教师敞亮印象世界、提升反思能力、拓展研究路径、丰盈教育生命具有独特的作用,并为教育智慧的生成创设了新情境、开辟了新通道、建构了新机制、提供了新动力。在教育叙事为主题的校本研修活动中,以共同体建设为引领、案例研讨为载体、微型课题研究为助手、展示交流为推手能够有效地提升广大一线教师的教育智慧。