基于知识结构系统化的高三物理复习思考

摘要

高三学生在经过第一轮复习后,对物理学科的基本概念、基本规律和基本方法逐渐形成,只不过这时的概念、规律和方法尚处于孤立状态,相互联系不够紧密。在考场上,学生往往由于紧张而顾此失彼,表现在知识间没有形成有效链接。尤其是面对新的感性材料时,不能迅速通过抽象概括找出其中的物理本质,调用适合的知识组块思考和解决问题。