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李晓文;
华东师大公共教育学科教研室;
自我意识; 儿童心理学;
机译:瓦都达拉市8-13岁学龄儿童外伤性恒牙前牙患病率及其与易患危险因素的关系:一项流行病学研究
机译:8-13岁儿童恐惧学习和普遍化的发展
机译:在中国8-13岁的健康儿童期间的鼻咽变化:纵向研究
机译:从儿童的活动环境和自我意识的角度对该地区的体育和人力资源进行评估的研究:一项对小学生活和意识的实际状况及未来的调查研究
机译:一项倾听治疗对八岁,九岁和十岁儿童认知道德发展的影响研究。
机译:苏州市8-13岁儿童肠易激综合征危险因素的横断面研究
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:青年就业与就业能力发展研究:14-21岁儿童的劳动力市场经验
机译:益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度,以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成,包括天然竹,木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度,物体的重量,并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。
机译:确定儿童3.5岁以下语言发展水平的方法
机译:一岁儿童交流能力发展的评估方法
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