退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
余秀兰;
南京大学教育研究院;
教育; 社会性别角色; 态度; 行为; 建构;
机译:南非西开普两个社区的性别角色,基于性别的暴力行为和艾滋病毒/艾滋病的社会建构
机译:运用社会建构主义教学法在商科教育中实施通识教育
机译:建构主义教学模式促进社会学素质教育
机译:男性性别角色的武术教育社会学分析
机译:联合卫生专业中的性别角色,社会化和等级制度:射线照相术学生对自我和专业的建构。
机译:建构官方out徒。威慑性避难政策的社会心理和教育意义
机译:女性性别角色的社会建构女性性别角色社会建构
机译:性别角色态度,社会比较和关系满意度
机译:建构式互动学习方法,教育方法,教育游戏和教育设备
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:建构主义教育教学模式
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。