论教育过程的构成要素及主客体关系

摘要

对于教育过程的构成要素及主客体关系的争论从教育学诞生之日起就一直没有停止过,究其原因,在于各方所持的教育观不同。教育的界定、教育的目的、教育的构成要素及其主客体关系等相关问题都是随着时代背景在不断变化的,人们对于教育界许多问题的看法之所以不同,根本原因在于各人不同的教育观。