关注校园微环境,营建良性教育空间

摘要

当前频发的校园暴力事件背后往往都隐含着教育微环境建设的缺失,许多学校在德育建设中对校园微环境的认知和关注程度还远远不够。教育微环境对个体的影响很大,具有必然性、持续性、难以改变性、影响的不可逆性等特征。学校在营建良好的校园微环境时应注意把握以下几个方面:引导学生敬畏生命,尊重个体差异,注重关爱共同体的建设,兼顾“公平”与“偏爱”。