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倡导和谐评价调动学生写作热情

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摘要

作文评价应遵循学生的身心发展规律,采取切实有效的评价策略,小心呵护学生的写作热情,真心诚意地提高学生的写作水平,促进学生健康和谐发展。其意义不单是给学生的作文评价以更为正确而科学的方法,而且也给语文教师＂松绑＂。,

著录项

来源
《作文成功之路：高考冲刺》 |2014年第12期|53-53|共1页
作者
沈海云;
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作者单位

江苏省盐城市滨海县滨淮镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校卫生工作;
关键词
学生健康; 写作热情; 作文评价; 和谐发展; 身心发展规律; 科学的方法; 评价策略; 语文教师;

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