基于素养水平解构的原始物理问题评价与运用

摘要

原始物理问题相比普通习题具有开放性、隐蔽性和真实性的特点,运用原始物理问题对学生核心素养水平进行评价更能体现科学思维素养,原始物理问题的设计与运用有利于新高考改革进程的推进,同时讨论了在一线物理教学中,教师突破作业设计与运用的策略。