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张燕红;
江苏省常熟中学;
江苏苏州215500;
动能定理; 动量定理; 学生会; 思维定势; 高中物理学习; 似是而非;
机译:克服玻璃钢壁虎设计中的“金属思维定势”
机译:克服玻璃钢管道设计中的“金属思维定势”
机译:香港成就卓越的学生的生活满意度:感激之情和“足够好的思维定势”会增加完美主义在预测中的贡献吗?
机译:帮助企业克服经济衰退的设计-以服务器著名企业为例
机译:提高酒店业绩的全球思维定势策略
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
机译:帮助学生理解工作动能定理
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校
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