“自然实践”让学生蓬勃生长——江苏省泰州市凤凰小学“三园”课程建设特色掠影

摘要

江苏省泰州市凤凰小学致力于构建“同时追求公平与质量”的学习共同体课堂和基于学生核心素养的“卓越凤凰”课程,培养端行、好学、乐群、健体、尚美的儿童。学校实施的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“自然实践：让学生蓬勃生长”,以本草园、蝴蝶园、果树园的“三园”课程建设为载体,让学生在课程学习中亲近自然、关注自然,在实践中培养和提升动手能力、解决问题能力和沟通交往能力,增强了社会责任感,体验生命成长的意义。