探寻小学书法教材中的书法韵味——以苏少版“木字旁与禾字旁”教学为例

摘要

小学书法教材是书法教学过程中的重要参考资料,指导教师怎么教,学生怎么学。学生若对书法教材囫囵吞枣,会使书法教学味同嚼蜡。深层次地剖析小学书法教材,寻求书法韵味,是培养学生掌握书写技巧、了解结字规律、提升书法素养的重要方法。