多问、多解:提升解题素养的有效途径——以一道高考题的多解和拓展为例

摘要

2019年高考物理试题江苏卷第22题是一道以板块模型为背景的计算题,可以从动力学、动量与能量、图像等多个角度分析、求解该题。原题如图1所示,质量相等的物块A和B叠放在水平地面上,左边缘对齐.A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ。