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贺彩云;
湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会;
中小学阶段; 道德品质; 社会自我; 自我体验; 生理自我; 幸福人格; 自我认知; 心理自我;
机译:波兰大学生中的Facebook成瘾:测量的有效性以及与人格和幸福感的关系
机译:大学生人格特征与幸福的相关性
机译:人格特质对马耳他大学生幸福感的影响:定量研究
机译:汉学学习教育对学生理想人格培养的思考
机译:教育工作者在促进培养儿童幸福感的幸福感受中的作用
机译:识别医学生的主要人格特征:对他们的幸福感和韧性的影响
机译:异质性思维在培养学生人格的过程中的作用 ud(Sanohenny思维在学生人格发展过程中的作用)
机译:学生海军飞行员和学生海军飞行员的人格特征。
机译:质量评估方法人格医学生
机译:多重光学生物反应器和光合作用孵育培养了无效的血球菌和培养物
机译:便携式虚拟人格培养装置
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