推进素质教育 更新语文教学模式——兼谈课内外衔接语文能力训练

摘要

当代的语文教学,从教学思想、知识结构到训练方法、传播媒体,应该说是日趋先进、完整、科学、多样,但为什么教学效率总是徘徊不前甚至呈下降趋势呢?事实上,20世纪中叶以来,科学技术飞速发展,人类知识迅猛增长,语言交际日益重要,而作为语文教学的主要时间(课时)、空间(教室)、内容(教材),却不得不一再被削减、挤兑、压缩,如果一味强调见效于课堂,那么,语文课堂早就到了不堪重负的时候了。倘若排除母语的背景优势,而把学生完全封闭起来进行教学。