校园欺负行为与教师干预策略

摘要

校园欺负行为是在校园环境中发生的一种特殊攻击行为,指力量相对较强者对较弱者有意实施攻击并造成对方生理或心理痛苦的行为。研究发现,教师的态度及处理方式会直接影响校园欺负行为的发生率。因此,可以从教师干预层面提出干预策略:一是建立反欺负行为支持团队,二是加强对学生的思想教育,三是分角色介入心理干预技术,四是家校共建和谐育人环境。