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李金碧;
山西省教育科学研究所;
教学过程; 主体教学论; 学生主体; 建构学习; 教师和学生; 教学认识论; 认识和实践; 教学内容; 教师主体; 教学影响;
机译:具有教学策略的动画教学主体在多媒体学习中的作用
机译:通过基于主体的模拟为学习提供教学支持:替代和指导性探索学习方法的故事
机译:建构主义多媒体环境中的类似于生活的教学主体:互动的认知后果
机译:在多主体学习中用于时间和主体抽象的游戏理论框架。
机译:多主体强化学习和近似模型学习的竞技游戏
机译:教学实践,主体性过程和从制度主义角度学习的愿望教育实践,主体化过程和从制度主义角度学习的愿望,主体化过程和从制度主义角度学习的愿望
机译:学习风格对空军技术训练的影响:在视觉和触觉主体的比较视觉定位任务的呈现中的多重和线性图像。
机译:学习装置,用于精确地显示高尔夫球的角度和指示方向性动量,同时进行学习,该学习装置的主体具有A形支撑,并且其横截面为梯形,梯形横截面的主体向上减小
机译:用于教导消防员有关内容火中作战参与概念的教学结构,其主体的后部与导管邻接,主体由铸铁制成,导管由耐火砖制成
机译:由投影地板和投影主体组成,该投影主体包括投影和用于教学,运动或娱乐的诱捕清除装置
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