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课题:柱体、锥体、台体的表面积和体积

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1教学设计 1．1教学目标分析《空间几何体》这一章是学生进入高中后开展的对立体几何部分知识的初步学习，《新课程标准》对本章的要求是帮助学生逐步形成空间想象能力．本章内容的设计遵循从整体到局部、具体到抽象的原则，教师应提供丰富的实物模型和利用计算机软件呈现空间几何体．

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来源
《中学数学：高中版》 |2011年第12期|15-17|共3页
作者
涂远文;
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作者单位

浠水实验高中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
表面积; 新课程标准; 空间几何体; 课题; 锥体; 体积; 台体; 空间想象能力;

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