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李廉;
南京大学哲学系;
全息思维; 周易; 易传; “言”; 说文解字; “意”; “象”; 易经; 意识的能动性; “知”;
机译:如何认识武英殿本《周易注疏》的价值
机译:识别教师对批判性思维概念的认识和对希亚尔教育中批判性思维教学的认识1
机译:关于将傅里叶全息术用于创造性思维建模问题的可能性:对可逆全息介质传输特性的要求
机译:“城市附属物”思考设计实验应用“对话法”:“城市认识”与“对话法”在设计思维思维中的影响研究
机译:曼尼托巴大学合作学士学位护理计划中教师对批判性思维研究的认识:教学经验是批判性思维的基础
机译:体现了思考的表现。儿童争论活动中思维显示的认识和互动功能
机译:对于法学的元论主义:批判性法律思维是认识论上的切入=对于法学的元论主义:批判性法律思维上是认识论上的突破
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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