中学生物化学实验教育的误区及对策

摘要

我国中学教学中,受限于中学自身条件,生物学和化学实验课时通常较少。因为实验课程的教学要求相对较低,通常仅仅要求学生掌握,并不作考试要求。因此,在中考和高考的压力之下,中学师生对于实验课的重视程度有待加强。