从上海市初中物理新教材的学生调查问卷中得到的启示

摘要

上海市“二期课改”已经取得了阶段性的成绩,在此基础上对课改进行一次阶段性的总结是有必要的,尤其是从学生的亲身经历和体会角度进行总结,往往是容易被忽视但又是必不可少的。初中物理新教材在教材结构、教材内容、训练体系、实验等方面尚存一定需改进和完善之处,希望这些看法对于新教材的进一步改进能有所帮助。