健康教育对哮喘患者吸入激素治疗依从性的影响

摘要

目的探讨哮喘患者吸入激素治疗的依从性及健康教育对其的影响。方法用问卷调查的方法对94例曾用过吸入激素的患者进行调查,并在进行健康教育后通过门诊及电话等跟踪随访1年,以观察其依从性的变化,进一步探索其原因。结果进行系统的健康教育后,患者对吸入激素的依从性显著提高,两组之间有显著性差异(P<0.01)。结论系统的健康教育可以明显提高哮喘患者对吸入激素的依从性。