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付八军;
井冈山大学高等教育研究所;
高等教育; 文化属性; 学术本位;
机译:《黑镜》中主题的识别和掌控形象(第4频道,至今):一种生态永恒的“永远在线”文化方法
机译:通过工作单位的感知文化来调整主题的集体/个人属性:对组织公民行为的影响分析
机译:在图书馆中寻求的问题谈判和信息:永恒的文章中的永恒主题
机译:在多元文化高等教育中使用录制的音频反馈:学者经验如何?主题网络分析
机译:永恒存在,同情无法逾越:两种经典神性属性的辩护。
机译:创新:小儿科发展的永恒主题
机译:高等教育的主题:主体性和文化高等教育的主题:主体性和文化大学教育的主题:主体性和文化
机译:这个永恒的沙床:德克萨斯州德克萨斯州Big sandy项目,Wood和Upshur县的文化资源调查
机译:永恒的文化罐
机译:用于文化主题的文化器具,载体和收集方法
机译:用主题属性表有选择地强调表示主题的方法和系统
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