地震灾区学校心理危机预防与干预机制的建立与完善——以四川工商职业技术学院为例

摘要

在5.12四川汶川特大地震中,我院是受灾最严重的高校之一,学生的心理蒙受了巨大创伤。学生心理危机成为了我院心理健康教育工作中一个重要而迫切的课题。本文以四川工商职业技术学院为例,针对地震后学生的心理需求,进一步减少灾害对学生造成的心理创伤,以完善心理危机预防与干预机制。