从“red pencils”和“fake guns”谈起——形名组合的认知语义学研究

摘要

通过对形名组合意义的认知语义学分析 ,笔者认为形名组合的意义并非来自其组成部分的意义和该意义的组合方式 ,而是来自于一个整合空间。换句话讲 ,形容词和名词所构成的输入心理空间在环境信息和背景知识的影响下形成一个具有突生结构的整合空间。这一分析还告诉我们 ,语言单位只为我们提供了理解话语最低限度的信息 。