语用学视野下小学语文导读类型的研究

摘要

语用学和语文导读有什么样的内涵意义,二者之间属于什么样的辩证关系,二者有机融合有什么样的现实意义,语用学视野下语文导读包含哪些可能的类型,这是现代小学语文阅读教学的重要研究课题,需要引起我们的广泛关注。