情感教育的生动实践——李庾南《班主任工作艺术一百例》读后

摘要

李庾南老师担任班主任工作60余年,《班主任工作艺术一百例》是她50年(1957-2007)班主任工作中的典型案例,其中充满了她对学生关爱、呵护、信任、勉励的故事。李庾南老师在班主任工作中倾注情感,重视对学生的情感教育,可以说,“关爱”“共情”“自主”三个视角,是揭示李庾南老师班主任工作艺术的秘诀与要领。