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贡如云; 李如密;
南京师范大学课程与教学研究所;
南京晓庄学院文学院;
美国语文; 阅读教学; 教学模式;
机译:CALL模式对大学英语阅读教学的影响
机译:网络环境下的英语阅读教学模式研究
机译:美国农村旅游的发展模式及其对中国的启示
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:在美国卫生计划中接受全髋关节置换或全膝关节置换的患者的抗凝桥接治疗模式:现实世界的观察和启示
机译:学生教师在阅读教学中从实践到实践的差距经历:对教师准备教师的初步探索和启示
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:作为基因启示模式的表现方法和基因启示模式
机译:外科手术数据的模式内同步(相关申请的交叉引用)本申请于2013年3月15日提交,名称为“病理学追踪的系统和方法”,美国临时申请号61/801。 ,282,其全部通过引用并入本文。本申请于2013年3月15日提交,要求美国临时申请号61 / 800,911的优先权,其名称为“高光谱成像设备”,其全部内容在这里。通过引用并入。本申请于2013年3月15日提交,并要求美国临时申请No.61 / 801,746的优先权,其名称为“ Insert Imaging Device”,在此引用其全部内容。合并为。本申请于2013年5月1日提交,并要求美国临时申请No.61 / 818,255的优先权,其名称为“ Insert Imaging Device”,在此引用其全部内容。合并为。此申请也于2月3日15日提交
机译:反馈结构和绑定结构,方法和相关应用程序本申请是2004年8月16日提交的美国专利申请。申请号为10 / 918,463(这是2003年4月16日提交的美国申请10 / 414,567的部分继续申请)要求优先权。
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