基于“微课”的高中数学教学设计探索——以《双曲线的标准方程》一课的教学为例

摘要

现在,“微课”在中小学各科的教学中得到了广泛的应用.“微课”的主要载体是“微视频”,是基于教学体系中的一些关键知识点和环节,紧扣课堂教学内容,而把相关的课件、课堂设计、材料以及学生的学习反馈作为教学补充材料.“微课”教学以传统课堂教学为基础,并做出了系列变革,从而比传统课堂教学更具有优势.把“微课”作为一种辅助性教学资源并在高中数学教学中进行应用,能够有效地优化高中生的数学学习环境.