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徐菲; 顾炎;
江苏省苏州市相城区黄埭中心小学;
学生; 教育; 生命体; 教师; 桃李;
机译:使用法律系学生的共情杰斐逊量表的心理测评
机译:医学生自我报告的共情与模拟患者对学生共情的评估的比较。
机译:使用Jefferson医师共情量表来衡量医疗专业学生的共情:健康提供者-学生版。
机译:教育设计提出提高高中科学生动机的教育设计,注册大学科学与工程系
机译:通过人文教育计划促进小学生的共情发展和亲社会反应。
机译:使用杰斐逊共情量表的学生版测量一组南非本科医学生的共情
机译:特殊方法在基础教育第三周期基础课教学中的应用及其对LaUnión系学生学习的影响。 Conchagua市教育局14-02和LaUnión系Intipucá的基础教育第三阶段学生,英语基础教学第三阶段学生的学习决定因素之一是采用特定的英语教学方法
机译:高等教育学生术语:描述高等教育学生的术语和定义手册
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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