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陶忠华;
浙江省绍兴市越崎中学;
生物学教学; 综合知识; 高中生物; 生物学理论; 生物学实验; 物理学知识; 光合作用; 数学思维; 色素溶液; 凸透镜成像;
机译:心理语言知识在外语和外语教学中的运用
机译:教学经验重要吗?在替代认证计划中检查生物学教师的先验知识以进行教学
机译:STEM中的创新性教学设计:利用研究生的学习成果在第一年的生物学实践工作组中分发学生的现有知识
机译:在化学教学问题设计中运用知识推理路径
机译:学生在津巴布韦的科学教学中运用自己的知识和理由的能力。
机译:项目方法在综合教学中的运用
机译:生物学教学中运用生物学教学的认识论构想
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:运用TACIT知识教学材料的观察/实验方法及演示系统
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
机译:外语教学法和外语教学中的知识估计
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