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郑先俐;
重庆通信学院地管部;
教师; 课程; 教师课程知识;
机译:从理论上讲,这种做法是另一种?对南部卡塔琳尼斯州体育教师初级培训课程中体育知识的分析:对南部加拿大体育教师初级培训课程中体育知识的分析圣卡塔琳娜州天气
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:教师在使知识课程中成为一个强大的知识课程的作用
机译:智能辅导系统的教师仪表板对教师知识,课程计划,课程和学生学习的影响
机译:审查内容知识,课程角色形象和科学教学的发展,并注册了专注于课程的物理科学内容课程的教师教师的自我效能
机译:基于秘鲁大学教师营养知识与体重指数的妇女课程的有效性
机译:毕业后,知识和教师培训:UFMG教育学院研究生课程毕业生的教学实践对硕士和博士学位课程的影响分析(1977-2006年)毕业后,知识和教师教育: UFMG(1977-2006)的研究生课程对硕士和博士学位水平对出口教育实践的影响进行了分析
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:通过企业与教师的定制匹配、课程中介和交付管理系统
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