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李慎中;
山东省临沂第一中学;
山东临沂;
深度学习; 问题解决; 问题式教学; 真实情境;
机译:全球知识经济下的沉浸式教学设计的未来:以虚拟世界中的IBM项目管理培训为例
机译:基于深度学习的遥感影像热喀斯特地貌自动成图:以青藏高原东北部为例
机译:在干旱环境下识别风成岩的属性和大孔隙孔隙发育:以来自沙特阿拉伯阿拉伯湾海岸线的第四纪风成岩为例
机译:利用航空全张量梯度测量数据识别特拉华盆地风成和冲积沉积覆盖层下的埋藏岩溶地貌
机译:交互式多媒体环境设计研究信息系统的设计,实施和评估:以建筑设计审查为例。
机译:奖学金教学实践和教育责任:在本科课程中设计和实施质量改进和基于证据的实践模块的问题
机译:设计和实施一个交互式教学单元,用于教学 - 学习十一年级学生的天文地理和空间位置的主题工具。案例研究:JavieraLondoño教育机构 - 麦德林市塞维利亚
机译:m.E.366-J实施例设计项目:便携式脚部约束
机译:在不使用电能或热能的情况下,对金属框架进行设计的建筑物实施例的简要说明,该金属框架设计为在地面上进行组装并且对屋顶的组装进行提升
机译:双接头链条具有特殊的构造,在两个连续相邻的链节之间具有可调节的弯曲强度和360度的可用弯曲角度,在友人的实施例中,它可以设计成如图1和2所示。游乐设备和/或运动疗法设备
机译:设计成用于炉子的隔热衬里层的填料块的实施例的简要描述。
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