浅谈课堂生活化在中职美术教学中的有效尝试和探索

摘要

随着中等职业教育课程改革的进一步深入,专业技能理论和实践相结合在教学中占了非常大的比重。本文就目前中等职业学校美术专业学生,在如何利用课堂的生活化有效教学,理论联系实际,学会创新和实践探索的能力,培养学生良好的观察和思考能力,激发学生自主学习,并提升自我价值做简单的探讨。